Не «чат с ИИ», а целостная система, которая всё лучше понимает, как Артём думает, где у него пробелы и какой следующий шаг сделает его самостоятельнее.
Правильный ответ — не доказательство знания. Система ищет причину ошибки и закрывает пробел в фундаменте, а не натаскивает на тест.
Модель ученика, карта знаний и история занятий хранятся в собственной базе. ИИ можно сменить — история Артёма останется.
Вся логика (уровни, маршрут, проверки) — в понятных правилах кода. Искра ведёт диалог и задаёт наводящие вопросы.
Девять независимых частей. Состояние ученика и образовательная логика живут отдельно от любой конкретной модели ИИ.
Навыки, типы ошибок, самостоятельность, интересы и профориентация Артёма.
~120 навыков алгебры 5–9 классов с зависимостями и привязкой к кодификатору ОГЭ.
По ошибке раскручивает цепочку до первопричины: где именно в фундаменте пробел.
Правила решают, чем заняться сегодня: проверка, фундамент, практика или усложнение.
Шкала владения навыком — от «не знает» до «переносит в новую ситуацию».
Возврат к пройденному через 3 → 7 → 21 → 60 дней, чтобы знание закрепилось.
Каждое занятие записывается: что решали, какие выводы, как изменились уровни.
Ведёт живой диалог, задаёт наводящие вопросы и не выдаёт готовые ответы.
Прогресс, карта знаний, пробелы и рекомендации — наглядно, без лишнего управления.
Система делит работу на две зоны, чтобы каждое решение можно было объяснить по данным.
Ошибка в задаче 8-го класса почти никогда не «просто ошибка». Система идёт по графу навыков вниз, пока не найдёт фундамент, где пробел на самом деле.
Оба интерфейса уже работают на своём сервере и доступны только через VPN. Нажмите на картинку, чтобы увеличить.
Главная Артёма: предметы, «Продолжить занятие», прогресс по навыкам и репетитор, который ведёт занятие сам по карте знаний.
Дашборд для вас: прогресс, карта знаний, приоритетные пробелы, динамика недели и самостоятельность.
Пять из шести этапов уже пройдены. Осталось запустить реальный пилот с Артёмом.
Правила работы, структура проекта, согласованная архитектура и 13 решений (ADR).
Окружение, авто-конвертация документов (PDF/OCR), сортировка, чистка диска.
Собраны ФГОС и материалы ОГЭ/ВПР/МЦКО, построен граф навыков алгебры 5–9.
Модель ученика, движки, репетитор «Искра», портал ученика и дашборд родителя — работают.
Реальные ежедневные занятия, накопление данных, итерации по факту.
Полный аналитик для родителя, игровые механики, другие предметы.
Их читает любой ИИ-помощник, работающий в проекте, — чтобы замысел не упрощался.
Требования — в файлах, состояние системы — на сервере. История чата и контекст модели — не память.
Рабочие чаты разбиты по задачам (сервер, нормативка, модель ученика и т.д.), чтобы не терять фокус.
Каждое важное решение записывается отдельно: что решили, почему, какие были варианты.
Сначала решаем неясные вопросы, потом проектируем, потом пишем код. Не наоборот.
Данные об учёбе Артёма — на собственном сервере, доступ к интерфейсам — только через VPN.
Не превращать систему в генератор домашних заданий и не выдавать «план» за «результат».
Ключевые договорённости, на которых стоит система. Каждое записано отдельным документом с обоснованием.
0001Шкала владения навыком — 1–70002Одна учебная сессия на предмет0003Приватность: родитель видит всё + дашборд0004Доступ к интерфейсам — только VPN0005Репетитор — нейросеть «Искра»0006Стек: Python + FastAPI + SQLite0007Один ученик — Артём0008Граф навыков (DAG) — источник структуры0009Наблюдения — только добавляются, не стираются0010Граница «правила / ИИ»0011Формат журнала занятия0012Алгоритм отсроченных проверок0013Интерфейс и мотивация Артёма